Médiation culturelle : des métiers en forte évolution
Les métiers de la médiation évoluent sans cesse… Repères.
Guide du goût (dans les Sites
remarquables du goût), Guide acteur (à l’écomusée Paysalp par exemple), Animateur du patrimoine,
Guide conférencier, Guide de musée, responsable du service des
publics (dans la fonction publique) ou encore « Passeur de culture » (selon l’expression de Jeanne Pont du musée d’art et d’histoire
de Genève), la terminologie des métiers de la médiation culturelle est riche et variée, et il est quelque fois difficile de bien identifier de quoi il retourne.
La médiation culturelle se caractérise par la mobilisation conjointe d’un savoir spécifique sur l’objet patrimonial (matériel ou immatériel) et la
connaissance, la prise en compte et l’accompagnement du(es) public(s). Il s’agit d’attirer l’attention du public (en particulier le public le
plus éloigné à priori, mais aussi les enfants, les jeunes, les populations locales, touristes, personnes handicapées ou en difficulté, etc.) sur la valeur patrimoniale de l’objet concerné. C’est
par l’explicitation de sa genèse, de son histoire, de sa fonction, de son contexte que l’objet accède au statut de patrimoine. Il faut donc lui donner du sens. En tant que tel, et au-delà de son
caractère esthétique ou spectaculaire, il devient digne d’intérêt.
Le médiateur a pour tâche de concevoir et coordonner un programme intégrant des médias très divers : avec personnels : accueil, visite guidée, démonstration, dégustation,
atelier pédagogique, randonnée, jeux, etc. sans
personnels : panneaux, signalétique, document d’aide à la visite, audio-guide, film,
diaporama, multimédia, exposition, publication, etc.
Le médiateur doit privilégier la rencontre entre l’objet patrimonial et le visiteur. Ainsi, sa bonne connaissance du patrimoine rural et des publics cibles doit lui permettre de susciter
l’intérêt des seconds pour le premier. Entre autre, il doit être créatif, organisé, polyvalent et communiquant. C’est un professionnel dans l’art d’entremettre les connaissances,
les savoirs, les pratiques avec toutes les catégories sociales et professionnelles.
En savoir plus : http://equal-depart.source.asso.fr/ . En ligne notamment, l’étude sur les métiers de la médiation culturelle dans les structures adhérentes de la FEMS
Article paru dans la revue source n°93 (janvier 2008), et relevé dans rural info de début mars.