GENRIMAGES : des outils contre les stéréotypes sexistes

GENRIMAGES

“Pour transformer les stéréotypes sexistes et les utiliser comme outils de lutte contre les discriminations hommes/femmes, il importe d’en prendre conscience, de les repérer et de les décoder dans le choix des mots, des thèmes, des images. Réfléchir ensemble à la manière dont ils nous parviennent et interviennent, déconstruire leur mécanique pour y voir clair et poser des choix judicieux, autant de moyens à mettre en œuvre avec l’aide de différentes associations et les outils qu’elles ont produits.”

Lienard Claudine, Les stéréotypes sexistes, outils de discrimination des femmes

GENRIMAGES <http://www.genrimages.org/> est un site internet pédagogique à l'intention des enseignants, des éducateurs et des parents : Outil de lutte contre toutes les discriminations, outil privilégié d'une éducation à l'image et à la citoyenneté, GENRIMAGES  propose outils et ressources pour décoder les stéréotypes dans l'audiovisuel afin de favoriser le débat, remettre en question les conventions, privilégier l'authenticité par rapport à la norme, et permettre une meilleur compréhension filles/garçons pour plus de tolérance et de respect communs.

Le projet, conçu par le Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, est issu d'une réflexion collective suite aux animations d’ateliers scolaires en région parisienne et dans les Bouches-du-Rhône.

Ces ateliers, orientés autour de l’histoire des droits des femmes, des représentations des femmes et des hommes à l’écran, et des stéréotypes de genre ont mis en évidence la nécessité d’un apprentissage à la lecture et au décryptage d’images couplé à une mise en question et donc une mise à distance des stéréotypes. C’est en repérant et en questionnant ces stéréotypes, que les élèves peuvent aborder les relations femmes/hommes sous un jour nouveau, plus respectueux de l’autre dans sa différence, et prendre ainsi du recul par rapport à des modèles dominants auxquels ils sont parfois amenés à s’identifier.

En commentant des images souvent familières, la parole se libère plus facilement qu’en abordant frontalement les questions relatives aux relations filles/garçons.

Les exercices proposés s’adressent autant aux filles qu’aux garçons, les modèles masculins en cours étant eux aussi réducteurs et stéréotypés. L'objectif est donc de permettre aux enfants et aux adolescents de regarder autrement les images qui font partie intégrante de leur univers, d’ouvrir leur regard sur des modes de représentation en les sensibilisant au décryptage des représentations sexuées trop souvent

Les rubriques :

- Des entretiens filmés avec des universitaires et un critique de cinéma vous sont proposés pour étoffer la réflexion sur les représentations sexuées autour d’autres médias (jeu vidéo, presse jeunesse, littérature, encyclopédies scientifiques) ou de thèmes comme l’homosexualité au cinéma et la pornographie.

- Dans les « outils pédagogiques », vous trouverez différentes propositions d’exercices et d’analyses, à choisir en fonction du temps dont vous disposez, de l’âge des élèves et du support choisi : film, série télévisée, clip musical, publicité imprimée, etc. ainsi que des extraits et des propositions de films. Chaque proposition d’analyse est accompagnée d’une fiche pédagogique qui détaille les objectifs et la méthodologie.

- Des ressources complémentaires sont mises votre disposition pour enrichir le travail avec vos élèves : chronologies, quiz, film, bibliographie, filmographie, matériel pédagogique (CDROMS, études, rapports, articles…) ainsi que des liens vers des sites Internet classés par thèmes.

- Dans « partages » nous présentons les ateliers scolaires que nous animons ainsi que des témoignages d’enseignants et d’enfants.

Ce site se veut un lieu d’échanges : genrimages accueillera vos comptes-rendus d’expériences, propositions d’outils, commentaires ou critiques sur les outils proposés, n’hésitez pas à communiquer.

Identifier ces stéréotypes de genre, liés à l’origine, à l’apparence physique ou aux préférences sexuelles, et en débattre collectivement, c’est s’autoriser à remettre en question les conventions, privilégier l’authenticité par rapport à la norme, et permettre une meilleure compréhension filles/garçons pour plus de tolérance et de respect communs.

Contact : Centre audiovisuel Simone de Beauvoir (genrimages@centre-simone-de-beauvoir.com – www.centre-simone-de-beauvoir.com <http://www.centre-simone-de-beauvoir.com/> )